學校特色
誠愛熱智
以誠心、愛心、熱心，充滿智慧的心去灌溉如幼苗般的兒童，
讓他們在優良的環境中成長，使他們成為無語倫比的未來主人翁。
優質學校方案
： 「豐富生命、多元體驗 – 體驗關懷活動」
杜威曾說「教育即生活，生活即教育」，
然而過去學生學習重心僅著重於知識記憶，忽略生活與教育的結合。
靜心小學有感於學生真實能力的培養來自於
「體驗」 、 「關懷」 、 「活動」
我們依據學生特質與 需求發展出一貫化體驗關懷活動，
將「做中學」的概念落 實於每日的學習。
本校特殊教育 、 生命教育的推動，
亦結合優質學校方案「豐富生命、多元體驗—體驗關懷活 動」，
規劃一系列多元化、生活化，強調體驗與實踐的教育活動。
◎ 方案目標
一、學習探索各領域的新知識，並與舊有的知識、生活經驗結 合。
二、學習互助合作、強化人際互動的能力，增進團體意識。
三、學習關懷、尊重他人，並樂於回饋社會。
四、能自我悅納，欣賞自己的優點，並能接納自己的缺點。
五、能包容生命中的不完美，進而尊重生命、熱愛生命。
六、以多元化、生活化、活潑化的體驗活動擴展視野與世界觀。
七、學習解決問題、生活自理、獨立思考的能力。
◎ 方案與課程連結
| 體驗關懷活動 | 活動內容 | 結合學校課程 | 學生實地體驗 |
| 兩天一夜 生活體驗營 | 頭城農場生活體驗營 | ＊ 社會領域 1. 介紹家鄉的古早物 2. 介紹民俗活動的內容 及由來(如：放天燈) | 1. 學生實際操作石磨以及脫穀機， 對從前的生活能有更深刻的體認。 2. 實際製作並施放天燈。 |
| 感恩關懷學習活動 | 玩具工坊感恩系列活動 | ＊語文課程 1.「跳蚤市場」 2.「難忘的經驗」 ＊生活領域 1.快樂的成長 | 1.藉由課文學習惜福愛物。 2.藉由課文體會天災的可怕，並學 習珍惜現有的生活。 1.了解媽媽懷孕時身體跟心情的變 化。 2.完成「感謝媽媽幫助我成長」習 作，並以卡片、唱歌等方式表達謝 意。 |
| 校外教學 | 植物園陽明山花季 | ＊自然領域 1.水生植物的介紹 ＊社會領域 1.認識國家公園 | 1.實際觀察各種植物並做記 錄，將實際觀察到的水生植物 特色寫出來。 2.實際觀察陽明山國家公園的 各種資源及特色。 |
| 城鄉交流 | 與南澳國小互訪活動 | ＊健康與體育領域 1.泰雅族舞蹈動作練習 2.攀岩、樂樂棒球課程 ＊藝術與人文領域 1.欣賞泰雅族傳統樂器表演 2.學習泰雅族傳統織布技術 | 1.跳南澳國小自編泰雅族健康 操，學習泰雅族文化。 2.兩校進行攀岩與樂樂棒球聯 誼比賽。 1.欣賞原住民樂器表演。 2.學習泰雅族傳統織布技術。 |
| 生命教育輔導活動 | 謝坤山先生蒞校演講 | ＊語文領域 1.在「勇者的畫像」一文中 ，讓學生透過認識謝坤山的 故事，體認到面對挫折與困 難時應有的勇氣與想法。 | 學生實際與謝坤山先生互動， 更了解謝坤山先生的心路歷 程，也親眼目睹謝坤山先生， 以開朗樂觀的態度面人生巨變 的風采。 |
◎ 方案策略
一、兩天一夜生活體驗營
（一）六年級畢業兩天一夜生活體驗營
1. 學習目標：學習挑戰自我、團隊 生活、感恩回饋、人文風情、體 能活動 、 認知體驗、悅納自我、 尊重他人、生涯發展等。
2. 活動內容： （ 1 ） 山訓課程。 （ 2 ）內灣、大溪老街。 （ 3 ）活力晚會。 （ 4 ）生活自我管理，互相尊重。
（二）五年級兩天一夜生活體驗營
1. 學習目標：學習挑戰自我、團隊 生活、生活自理、增進認知體 驗、體能活動、悅納自我、尊重 他人、生涯發展等。
2. 活動內容： （ 1 ） 課程：大樓逃生、漆彈、溯 溪、生活自理、垂降、團體動 力競賽。 （ 2 ）生活自我管理，互相尊重。
（三）四年級兩天一夜生活體驗營
1. 學習目標：學習生活自理、團隊生 活、體能活動、悅納自我、 增進認知體驗、尊重他人等。
2. 活動內容：
（ 1 ） 課程：住宿訓練、農村體驗、生
導覽、團康活動、天燈製
作、鼎邊銼製作、風鼓爐篩
稻米、盆栽製作、葉拓 T 恤。
二、感恩關懷學習活動
（一）送愛心到文山老人安養中心
1. 學習目標：學習悅納自我、尊重他人 、回饋社會、增進認知體驗。
2. 活動內容：帶領自願表演的孩子，到 學校鄰近養老院表演，以回饋 社會。
（二）世界清潔日 - 幼童軍清掃公園活動
1. 學習目標：學習悅納自我、回饋社 會、愛護地球、增進認知 體驗。
2. 活動內容：帶領幼童軍學生清掃社 區公園。
（三）聖誕節愛心發票募集活動
1. 學習目標：學習悅納自我、尊重他 人、回饋社會、增進認 知體驗。
2. 活動內容：配合節慶活動，鼓勵學 生募捐愛心發票至慈善 團體。
（四）兒童節一元愛心捐款活動
1. 學習目標：學習悅納自我、尊重他 人、回饋社會、增進認 知體驗。
2. 活動內容：配合教育局兒童節活動 ，鼓勵學生關懷社會弱 勢團體。
（五）母親節舊書募捐活動
1. 學習目標：學習悅納自我、尊重他 人、回饋社會、生涯發 展等。
2. 活動內容：配合教育局兒童節活動 ，鼓勵學生關懷社會弱 勢團體。
（六）輔導志工培訓活動
1. 學習目標：學習悅納自我、尊重他 人、回饋社會、生涯發 展等。
2. 活動內容：培訓學生輔導志工，培 養感恩回饋小幫手。
（七）送愛心到災區活動
1. 學習目標：學習悅納自我、尊重他 人、回饋社會、生涯發 展等。
2. 活動內容：因應天災發生，鼓勵學 生募集救災物資，學習 回饋社會。
（八）玩具工坊活動
1. 學習目標：學習悅納自我、愛惜資源 、尊重他人、回饋社會、生 涯發展、認知發展等。
2. 活動內容：辦理玩具工坊系列活動，
協助學生學習愛惜資源、
重視環保。
三、校外教學
（一）教育局安排校外教學
1. 學習目標：利用臺北市立社教機構進 行教學活動。
2. 活動內容：自然科學 - 天文台（五年級） 國樂欣賞 - 中山堂（六年級） 交響樂欣賞 - 城市舞台（五年級） 常設展欣賞 - 美術館（三年級）
（二）教育局安排校外教學
1. 學習目標：老師配合課程安排校外教學 活動，祈求達到優質教學效果。
2. 活動內容：一年級大安森林公園之旅
二年級社區踏查
二年級防災科學教育館
四年級河口生態踏查
六年級陽明山花季之旅
四、城鄉交流
（一）與宜蘭縣南澳國小互訪活動
1. 學習目標：認識多元文化與特 色，學習尊重、體驗 各種文化。
2. 活動內容： （ 1 ）訪問南澳國小：學習泰雅族文化 與傳統技藝、學 習和不同生長環 境的學生交朋友。 （ 2 ）南澳國小來訪：體驗都市生活、 和本校學生進行 體育、音樂、舞 蹈交流活動。
（二）與南投縣廣英國小互訪活動
1. 學習目標：認識多元文化與特色，學 習尊重、體驗各種文化。 與九二一受災學校合作交 流，以互補教學不足之處。
2. 活動內容：
（ 1 ）訪問廣英國小：感受九二一地震受
災地區情形，體驗
農村生活。
（ 2 ）廣英國小來訪：體驗都市生活、參
訪社教機構、搭乘
捷運，和本校學生
進行體育、音樂、
舞蹈交流活動。
五、生命教育輔導活動
（一）大象男孩、機器女孩宣導
1. 學習目標：體會自身的幸福，學 習感恩、回饋社會， 感受身心障礙者的不 便與困境。
2. 活動內容： （ 1 ）利用晨光時間播放影片。 （ 2 ）輔導老師進行引導活動。 （ 3 ）以學習單進行回饋教學。 （ 4 ）導師結合生活教育引導學 生學習感恩與體諒。
（二）紅孩兒「魚鱗癬症」生命教育宣導
1. 學習目標：學習尊重身心障礙者，認 識魚鱗癬症。
2. 活動內容： （ 1 ）訪問病友與魚鱗癬症協會理事長。 （ 2 ）製作宣導海報、學生錄製影片。 （ 3 ）安排學生到各班教室進行相聲宣 導。 （ 4 ）結合小論文比賽，建立宣導教材。
（三）身心障礙體驗宣導
1. 學習目標：體會自身的幸福，學習感恩、 回饋社會，感受身心障礙者的 不便與困境。
2. 活動內容： （ 1 ）利用拐杖、輪椅進行生命教育宣導。 （ 2 ）參加衣甸基金會身心障礙體驗活動。 （ 3 ）利用學園通訊刊登心得與活動記錄。
（四） 送愛心到文山老人安養中心
1.學習目標：體會自身的幸福，學習感恩 、回饋社會，感受身心障礙 者的不便與困境。
2.活動內容：帶領自願表演的孩子，養老院 表演，以回饋社會，並體會生 老病死之人生必經過程 。
（五）邀請身心障礙者進行宣導
1. 學習目標：體會自身的幸福，並學習感 恩與體諒弱勢團體。
2. 活動內容： （ 1 ）邀請謝坤山先生蒞校演講。 （ 2 ）邀請身心障礙團體到校辦理愛心園遊會。 （ 3 ）邀請身心障礙團體到校表演及宣導。